Leseundersøkelser i skolen – seks år med elevsvar om lesevaner
Hva forteller elevene selv om lesing, leselyst og skolebibliotek? Her samler jeg sju analyser basert på seks målerunder ved én ungdomsskole fra 2020 til 2026. Tallene beskriver én skole, men spørsmålene de reiser, er relevante for flere.
Innleggene henger sammen, men kan leses hver for seg. Under har jeg samlet dem i tre bolker, så du kan begynne der det er mest relevant for deg. Alle undervisningsressurser er publisert med lisensen CC BY NC SA.
Holdninger og lesevaner
Hva elevene mener om lesing, hvem som liker det, og hvordan lesevanene har endret seg.
Elevene vet at lesing er viktig, men hvordan bygger vi leselyst?
Rundt 80 prosent mener lesing er viktig, men bare én av fem sier at de liker å lese. Hva betyr spriket for hvordan vi jobber?
Les innlegget →Når jentenes leseglede faller
Samtalen om lesing og kjønn handler ofte om guttene. Tallene mine viser at jentenes leseglede falt tydelig fra 2022 til 2025.
Les innlegget →Kan pandemien forklare variasjon i elevenes lesevaner?
Andelen 8.-klassinger som leste hjemme falt kraftig og steg igjen. Pandemien er en del av bakteppet, men forklarer ikke alt.
Les innlegget →Lesing i klasserommet
Den daglige lesetreningen, og hva som får den til å fungere.
Hva skal til for at lesekvarten blir til lesing?
Seks år med svar viser hva som gjør de femten minuttene gode: ro, en bok som passer og tydelige rutiner.
Les innlegget →Mange elever strever med å huske det de leser
Over halvparten synes det er vanskelig å huske det de leser. Samtidig ønsker mange å bli bedre. En felles oppgave for lærer og skolebibliotek.
Les innlegget →Bokutvalg og bibliotekrom
Rommet, bøkene og formidlingen.
Har skolebiblioteket bøkene elevene vil lese?
De fleste finner fram og tør å låne. Likevel mener bare 59 prosent at biblioteket har bøker de har lyst til å lese.
Les innlegget →Bibliotekrommet som inngang til formidling og leselyst
De eldste elevene leser minst hjemme, men liker seg best på biblioteket. Rommet gir en åpning for formidling.
Les innlegget →Ta kontakt
Jeg vil gjerne høre fra deg.